組織学習を高める4つの発見(ジェームズマーチ)。

[1]組織の考えを学ぶスピードが遅い方が、最終的な組織全体の学習量は増加する

[2]組織の考えを学ぶスピードが速いメンバーと遅いメンバが混在している方が最終的な組織全体の学習量は増加する

[3]組織のメンバーは一定の比率で入れ替えがあった方が、最終的な組織全体の学習量は増加する

[4]入れ替えの効果は、組織を取り巻く環境の不確実性が高い時に強くなる